Уважаемые коллеги!

  Красноярский краевой институт повышения квалификации организовал горячую линию для управленцев муниципального и школьного уровня, педагогов и специалистов работающих в школе и реализующих задачи общего образования, а так же родителей и других представителей.

 Вопросы можно задавать в специальном разделе "Горячая линия", которую можно найти по ссылке https://r.kipk.ru/goryachaya-liniya

Ответы на поступающие вопросы будут публиковаться на сайте https://r.kipk.ru/. По часто задаваемым вопросам будут организованы онлайн встречи с привлечением специалистов краевого министерства образования, а также  других ведущих специалистов.

Информационное письмо.

• УЧИТЕЛЬ И УЧИТЕЛЬСТВО В РОССИИ. ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

• Методические пособия

• Онлайн-семинары в рамках проекта «Взаимообучение городов» (февраль 2022)

• Августовские вебинары для педагогов образовательных организаций

• Положение конкурса "Медиапедагог года"

• РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ НА КАНИКУЛАХ

• Основные графики повышения квалификации 2019 года

• Проект регламента работы педагога, исполняющего функции классного руководителя

• Межрегиональной научно-практической конференции «Молодой педагог: адаптация и профессиональное становление» 

• Проведение бесплатных вебинаров для педагогов и обучающихся на декабрь 2018 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций»

• Конкурс #iУчитель-2019

• Учитель года России-2018

• Положение о краевом конкурсе исследовательских краеведческих работ «Моё Красноярье» (заочный)

• Аннотации лидерских проектов Агентства стратегических инициатив.

• Методические пособия с сылками на сайт

• Создание специальных условий для детей с нарушениями опорно - двигательного аппарата в общеобразовательных учреждениях

• Обучение детей с расстройствами аутистического спектра

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 20 сентября 2013 г. N 1082 "Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии"

• Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях

• Создание специальных условий для детей с нарушениями зрения в общеобразовательных учреждениях

• Создание специальных условий для детей с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательных учреждениях

• Особенности обучения ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата в общеобразовательном учреждении

• Создание специальных условий для детей с нарушениями слуха в общеобразовательных учреждениях